H同学从小对机械构造、机器人等非常感兴趣,所以大学选择了自动化专业。通过大学4年的学习,对控制系统、信息科学的知识有了坚实的基础。毕业后打算把这些知识应用到实际问题的解决中,所以决定去日本继续深造,掌握更多的工学知识。
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梁同学也逐渐焦虑起来,在等待的过程中,梁同学通过多方面了解到研究生考自己导师的修士会比较简单,就决定先申请10月生入学的研究生,通过研究生再考修士。最终在蔚蓝老师的帮助下,梁同学成功拿到了横滨国立大学教授的内诺,且通过了教授面试,争取到了入学的机会。
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由于Y同学的本科院校无毕业论文的要求,这就导致Y同学没有一个完整的实验经历和缺乏学术文章的写作能力。这对于申请基础工学这种注重实验技能的专供是一大硬伤,
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一路走到现在,终于走到了最后一步,这几天总有一种强烈的冲动,希望能写点什么,既记录一下这几个月以来的心路历程,起起伏伏悲悲喜喜的情绪,也情不自禁地要对我的材料指导老师任老师表示我最诚挚的谢意。
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我本科成绩尚可,也有日语英语成绩,但出身校普通,且日语口语不好,自己很担心没办法申请到好的学校,但又很贪心想去知名大学以完善自我。在跟蔚蓝的老师聊过后,老师的专业和热情打动了我,也让我有了一些信心,开始在指导下做申请的准备,最终申请到了名古屋大学。
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R同学是就读于湖北省武昌市某实验中学的一名高中生。在父母的鼓励下,R同学萌生了到国外读大学的想法。相对于欧美地区来说,R同学更喜欢日本的留学环境。R同学不但看中了日本与中国自古一衣带水、文化相近,更看中了日本先进的学术氛围。
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